Peer-tutoring is begrijpend lezen met de kinderen van het 2de en het 5de leerjaar.
Elk kind van het 2de leerjaar heeft een leesmakker van het 5de leerjaar.
De bedoeling is dat de kinderen op geregelde tijdstip samen lezen en vragen beantwoorden dit om leesvaardigheden en vaardigheden in verband met begrijpend lezen te stimuleren.
Hier zie je de kinderen aan het werk.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten